NY ve LA Okulları, AI Kullanımını Bir Yıl Süreyle Durdurdu

New York City ve Los Angeles, 600,000'den fazla öğrencinin yapay zeka (AI) kullanımını bir yıl süreyle askıya aldı. Bu karar, ebeveynlerin test edilmemiş AI araçlarının çocuklara ulaşmasından endişe duyması üzerine alındı. New York Okul Şansölyesi Kamar Samuels, teknolojinin öğrenmeyi desteklemesi gerektiğini vurguladı.

Öğretmenlerin %60'ı işlerinde AI kullanmasına rağmen, %82'si bu konuda resmi bir rehberlik almadığını belirtiyor. Gençlerin %31'i AI'nın kendilerini öfkelendirdiğini ifade ederken, %80'i AI'ya bağımlılığın öğrenmeyi zorlaştıracağını düşünüyor.

Eğitimciler ve aileler, AI'nın öğrenci öğrenimine katkı sağladığı durumları anlamak istiyor. Ancak yeterli veri olmadan etkili politikalar geliştirmek zor. Kongre, eğitimde AI'nın etkilerini incelemek için gerekli altyapıyı kullanma fırsatına sahip.